Λέσχη Ανάγνωσης

Πηγή ΕΚΕΒΙ

Λέσχες Ανάγνωσης
Τι είναι η Λέσχη Ανάγνωσης;

Λέσχη Ανάγνωσης ονομάζεται μια ομάδα ανθρώπων που έχουν συμφωνήσει να συναντιούνται σε τακτά διαστήματα (συνήθως μία φορά τον μήνα) και να συζητούν για βιβλία που αποφάσισαν να διαβάσουν από κοινού.

Η Λέσχη Ανάγνωσης αποτελείται ουσιαστικά μια παρέα, με κοινό παρανομαστή και επιδίωξη την ανάγνωση και τη συζήτηση. Λειτουργεί με απλό τρόπο αποσκοπώντας στην καλλιέργεια της σχέσης μας με το διάβασμα, ένας ευχάριστος και εποικοδομητικός τρόπος για την ελεύθερη ώρα μας.

Μπορείτε να ασχοληθείτε με διάφορα λογοτεχνικά είδη (μυθιστόρημα, διήγημα, ποίηση, δοκίμιο) ή να επιλέξετε μια συγκεκριμένη θεματολογία. Ενδεικτικά αναφέρουμε τις λέσχες που ασχολούνται με τη μαθηματική λογοτεχνία, τη φιλοσοφία, τη γαστρονομία. Όλα εξαρτώνται απ’ τα ενδιαφέροντα των μελών της.

Advertisements

Επιτυχόντες 2017

Ποσοστό Επιτυχίας 90%

ΕΛΕΝΗ ΡΑΒΑΝΗ

Πολυτεχνείο-Αθήνα. Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΑ

Νομική Αθήνας

ΓΩΓΩ ΣΤΑΡΙΔΑ

Πολυτεχνείο-Πάτρα. Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

Νομική Θεσσαλονίκης

ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ

Πολυτεχνείο-Πάτρα. Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΕΙΡΗΝΗ ΤΣΙΤΟΥΝΗ

Πανεπιστήμιο-Αθήνα. Τμήμα Φυσικής

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΡΕΣΗΣ

Γεωπονικό Πανεπιστήμιο-Αθήνα. Τμήμα Φυτικής Παραγωγής

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΜΠΑΝΙΑΡΗΣ

Πολυτεχνείο-Κρήτη. Τμήμα Επιστήμης Υλικών

ΣΠΥΡΟΣ ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗΣ

Πολυτεχνείο-Κρήτη. Τμήμα Μηχανικών Ορυκτών πόρων

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΥΠΡΙΑΝΗΣ

Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Τμήμα Πληροφορικής-Επικοινωνιών

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ

Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Τμήμα Οικονομικών Επιστημών

ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΟΥΛΑΚΟΣ

Ακαδημία Εμπορικού Ναυτικού-Αθήνα

ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΖΙΩΓΚΟΣ

Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης-Αθήνα

ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΠΛΗΖΟΣ

ΤΕΙ-Αθήνα- Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών

ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΤΡΑΤΗΣ

ΤΕΙ-Οινολογίας

 

 

 

Θερινές αναγνώσεις (1)

Κάποιες φυσικές θεωρίες και απλοί μαθηματικοί τύποι είναι το τέλος πολύπλοκων διαδρομών έρωτα και πάθους.

Εμιλί ντε Μπρετέιγ

Παρίσι. Αρχές 18ου αιώνα

Η Εμιλί είναι δεκαέξι χρονών, με μακριά μαύρα μαλλιά , κατοικεί με την “φυσιολογική” οικογένειά της , χαζεύει από το παράθυρό της τη θέα του Κεραμικού, διαβάζει αναλυτική γεωμετρία και μαθαίνει ξιφασκία , ενώ οι συνομήλικές της μελετουν τους υποψήφιους γαμπρούς.

Ο πατέρας της ανησυχεί για το μέλλον της περίεργα όμορφης κόρης και την φέρνει στις Βερσαλίες.Εκεί γρήγορα απομονώνεται γιατί εκτός από όμορφη είναι και έξυπνη . Οχι ότι δεν την ενδιαφέρουν οι άντρες ,-αντίθετα-, αλλά δεν υπάρχει κανείς να την συντροφεύσει και στο άλλο πάθος της, τα μαθηματικά και τη φυσική.Στο μεταξύ με την εκπληκτική μνήμη που διαθέτει, τσακίζει τις υπόλοιπες κυρίες στο μπλακ τζακ.Στα δεκαεννιά της χρόνια έχει βαρεθεί τα χαρτιά, τους γκόμενους της αυλής , τα σεξουαλικά χαχανιτά. Θέλει να ερωτεύεται και να λύνει εξισώσεις. Αποφασίζει να παντρευτεί τον λιγότερο αντιπαθητικό άντρα από αυτούς που την ποθούν (και είναι πολλοί). Αξιωματικός του στρατού,πλούσιος, λείπει συχνά σε εκστρατείες και η συμφωνία είναι : “όσο λείπεις μακριά ,είμαι ελεύθερη να έχω εραστές , είσαι ελεύθερος να έχεις ερωμένες , έχω το όνομα σου.Εμιλί ντε Σατλέ. Θα κάνω παιδιά , αλλά θα τα βάλω και με τον Νεύτωνα”. Κάνει παιδιά και στο τσακ γλυτώνει τη ζωή της.

Ερωτεύεται έναν παλαιό αξιωματικό της φρουράς , που έχει παραιτηθεί για ασχοληθεί με τη Φυσική. Το 1730 αυτός φεύγει για μια επιστημονική αποστολή στον πόλο. Η Εμιλί πληγώνεται, αλλά είναι ελεύθερη. Εχει βέβαια μερικές εφήμερες ερωτικές σχέσεις ακόμα και πριν αναχωρήσει ο καλός της. Μεταξύ αυτών και ο Βολταίρος.

Οπερα του Παρισιού 1733. ” Σκέφτεται όπως εγώ εκτός από ένα σημείο ” μονολογούν και ερωτεύονται. Που διαφωνούν; Στο ερώτημα που την βασανίζει σαν αληθινή φυσική ερευνήτρια.” Τι είναι γαμώτο η ενέργεια; Πόση ενέργεια έχει ένα σώμα που κινείται;”
Ο Νεύτωνας έχει ήδη απαντήσει. Ο Βολταίρος τον υποστηρίζει και εκλαικεύει τις απόψεις του. Ο συλλογισμός του Νεύτωνα οδηγεί στο συμπέρασμα ότι, η ενέργεια χάνεται και ο παντοδύναμος την αναπληρώνει σαν κάποιος που κουρντίζει συνεχώς το μηχανοκίνητο ρολόι του σύμπαντος. Σιγά μη συμφωνήσει η Εμιλί. Επαναφέρει το ερώτημα με επιμονή. Οι κυρίες στους παρισινούς κύκλους απορούν και ειρωνεύονται.”Μα ποιά είναι αυτή να τα βάλει με τον Νεύτωνα;”. Το ίδιο πιστεύει ο Βολταίρος για τον εαυτό του, όχι όμως και για την καλή του.

Η Εμιλί χρησιμοποιεί το μυαλό της, όσο ελεύθερα χρησιμοποιεί το σώμα της.Ζητάει και παίρνει από τον σύζυγό τον παλιό οικογενειακό και εγκαταλελειμένο πύργο του στη νοτιοανατολική Γαλλία, στο Σιρέ. Τον ανακαινίζουν μέσα σε δύο χρόνια μαζί με τον Βολταίρο, που την αποκαλεί πλέον μαντάμ ντε Σατλέ . Δημιουργούν μια τεράστια επιστημονική βιβλιοθήκη και ένα επιστημονικό εργαστήριο με τον πιο σύγχρονο εξοπλισμό της Ευρώπης.

Ο καθένας έχει την δική του πτέρυγα και την δική του κρεβατοκάμαρα, με έναν διακριτκό διάδρομο να τις χωρίζει. Ενα βράδυ ο Βολταίρος πηγαίνει στην κρεβατοκάμαρά της χωρίς αυτή να τον περιμένει και την βρίσκει με έναν εραστή. Η Εμιλί του εξηγεί ότι το είχε ανάγκη αλλά δεν δεν ήθελε να τον ενοχλήσει, καθώς ήξερε ότι δεν ήταν καλά και χρειαζόταν ανάπαυση.Συνεχίζει να δουλεύει πολύ.Γνωρίζει την εικασία του Λαίμπνιτς για τον τύπο της κινητικής ενέργαιας και θέλει να τον αποδείξει. Σκέφτεται ,σχεδιάζει πειράματα , κάνει σέξ (δε ξέρω πώς το αποκαλούσαν εκείναι την εποχή).

Η Εμιλι έχει ένα κουσούρι , μιλάει πολύ γρήγορα ειδικά όταν τσακώνεται με τον Βολταίρο και τόσο περισσότερο όσο αυτός δέν άφήνει την νεαρή ερωμένη του να τον νικήσει.

Χάνεις τον χρόνο σου καλή μου και δε βάζεις γλώσσα μέσα“.

Σκέφτεται γρήγορα αλλά στο ερευνητικό της έργο είναι αργή και μεθοδική.

Η επιστημονική κοινότητα είναι διχασμένη. Η αγγλόφωνη υποστηρίζει τον Νεύτωνα , η γερμανόφωνη τον Λάιμπνιτς. Η Γαλλία και η ντι Σατλέ θα δώσει την τελική απάντηση.

“Νεύτωνα κάνεις λάθος. Η ενέργεια εξαρτάται από το τετράγωνο της ταχύτητας. Ο Θεός χρειάστηκε στην αρχή αλλά όχι και στη συνέχεια”

Στον πύργο της σχεδιάζει και πραγματοποιεί το πείραμα που το αποδεικνύει. Αυτό το “τετράγωνό της ταχύτητας θα εμφανιστεί και στην διάσημη εξίσωση του Αινστάιν πολλές δεκαετίες μετά.

Η γυναίκα είναι εκατό χρόνια μπροστά. Το ξέρει και το ζεί . Στη βιβλιοθήκη , στο εργαστήριο, στο κρεβάτι της.”Απάντησα. Τέλος .Καιρός για διακοπές καλέ μου”.

Ταξιδεύει με τον καλό της (τον Βολταίρο βέβαια), διασκεδάζει, συνεχίζει να κάνει υπολογισμούς αλλά με την τράπουλα , μεταφράζει , γράφει ,χαίρεται.

Επιστρέφουν στο Σιρέ , είναι πια σαράντα και έγκυος για τελευταία φορά. Ξέρει ότι η επιβίωση δέν είναι τόσο πιθανή σε αυτή την ηλικία. Δυστυχώς οι γιατροί δεν είναι εκατό χρόνια μπροστά. Είναι άσχετοι στην αντισηψία.

Θα γεννήσει τον Σεπτέμβριο γιαυτό εργάζεται πυρετωδώς.

Την 1η Σεπτεμβρίου ταχυδρομεί στην Βασιλική Βιβλιοθήκη ένα πακέτο με τον βασικό σχολιασμό της στο έργο του Νεύτωνα. Την 4η Σεπτεμβρίου άρχιζει η γέννα. Επιβιώνει , αλλά μια εβδομάδα αργότερα προσβάλλεται από μόλυνση και πεθαίνει.

Κυρίες και κύριοι μια πολύ όμορφη γυναίκα.

Μηχανογραφικό 2017

Πηγή : Δημήτριος Σπαθάρας

Πληροφορίες για τις σχολές κάθε πεδίου

Βάσεις σχολών 2016

The flipped classroom project-Φυσική Β Λυκείου

Ανέβασα τη δεύτερη σειρά διαλέξεων στη Φυσική Β λυκείου στο blog <ektoyfysikoy.wordpress.com>. Οι μαθητές της Β λυκείου του φροντιστηρίου πρέπει να τις έχουν παρακολουθήσει τις διελέξεις 1-2-3-4-5 μέχρι την επόμενη Δευτέρα 13/12. Ο ελάχιστος απαιτούμενος χρόνος σοβαρής μελέτης είναι 5 ώρες.

Μάθημα 2ο : Θερμοδυναμική

Εγκαίνια-the flipped classroom project (tfcp)

Το θέμα είναι να πρωτοπορείς, να είσαι ένα βήμα μπροστά από τους άλλους. Θα μας μιμηθούν πολλοί αλλά μέχρι τότε εμείς θα έχουμε κάνει ακόμα ένα βήμα παραπέρα και θα «τρέχουν» να μας φτάσουν. Κερδισμένοι από όλο αυτό οι μαθητές.
Εγκαινιάζουμε στο φροντιστήριο μας (και πρώτη φορά στην Ελλάδα) το «the flipped classroom project» με το μάθημα της Φυσικής Β’ λυκείου.
Στο σπίτι παρακολουθούμε το μάθημα στον υπολογιστή μας ή στο tablet (όσες φορές θέλουμε) – Στην τάξη συζητάμε απορίες και λύνουμε ασκήσεις. Ακολουθείστε τις οδηγίες που θα βρείτε στην ιστοσελίδα.
Βασίλης Ζαρείφης (www.ektoyfysikoy.wordpress.com)

Video μάθημα -Φυσική-Ταλαντώσεις (1)

Φυσική Γ λυκείου – Επαναληπτικά βιντεομαθήματα – Β.Ζαρείφης

Μετά από κάθε video-μάθημα απαντήστε στις σκήσεις – ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.

ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

           Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (2)

           Άσκηση

           Άσκηση

Κβαντική «ανθρωποδυναμική»

Την επόμενη φορά που θα «στριμώξετε» κάποιον για να αποκαλύψετε τις όποιες «αθέατες» μυστικές πλευρές του και πριν αρχίσετε την γρίνια ή την υστερία «με ξεγέλασες, άλλο έδειχνες από μακριά και άλλο από κοντά, είσαι διπρόσωπος/η κλπ» να θυμάστε ότι ακόμα και το φώς όταν το «στριμώξετε» στον χώρο και το χρόνο έχει μια «μη λογική» συμπεριφορά. Μπορεί ας πούμε να διαδίδεται μη ευθύγραμμα και μάλιστα με ταχύτητα μεγαλύτερη από την συμβατική αξεπέραστη «ταχύτητα του φωτός». (περισσότερα…)

Η φυσική «εκ του φυσικού»

Μια εξίσωση ένα δάσος και ένα “άλογο κούρσας”

Στην ιστορία του κόσμου υπήρξαν άνθρωποι που έγιναν σπουδαίοι, και θεωρούνται ακόμα, επειδή έκαναν μια ηρωική πράξη, σχεδίασαν και έχτισαν ένα επιβλητικό όμορφο κτίριο, δημιούργησαν ένα θαυμαστό έργο τέχνης, έγραψαν ένα εμπνευσμένο ποίημα, έκαναν γενικά κάτι που θαυμάστηκε χωρίς φόβο από τους συνανθρώπους τους ή τις γενιές που ακολούθησαν. Μερικοί έγιναν σπουδαίοι φτιάχνοντας ή λύνοντας μια εξίσωση. (περισσότερα…)

Μια ιστορία … ενέργειας και πάθους

Κάποιες φυσικές θεωρίες και απλοί μαθηματικοί τύποι είναι το τέλος πολύπλοκων διαδρομών έρωτα και πάθους.

Εμιλί ντε Μπρετέιγ

Παρίσι. Αρχές 18ου αιώνα

Η Εμιλί είναι δεκαέξι χρονών, με μακριά μαύρα μαλλιά , κατοικεί με την «φυσιολογική» οικογένειά της , χαζεύει από το παράθυρό της τη θέα του Κεραμικού, διαβάζει αναλυτική γεωμετρία και μαθαίνει ξιφασκία , ενώ οι συνομήλικές της μελετουν τους υποψήφιους γαμπρούς.

Ο πατέρας της ανησυχεί για το μέλλον της περίεργα όμορφης κόρης και την φέρνει στις Βερσαλίες.Εκεί γρήγορα απομονώνεται γιατί εκτός από όμορφη είναι και έξυπνη . Οχι ότι δεν την ενδιαφέρουν οι άντρες ,-αντίθετα-, αλλά δεν υπάρχει κανείς να την συντροφεύσει και στο άλλο πάθος της, τα μαθηματικά και τη φυσική.Στο μεταξύ με την εκπληκτική μνήμη που διαθέτει, τσακίζει τις υπόλοιπες κυρίες στο μπλακ τζακ.Στα δεκαεννιά της χρόνια έχει βαρεθεί τα χαρτιά, τους γκόμενους της αυλής , τα σεξουαλικά χαχανιτά. Θέλει να ερωτεύεται και να λύνει εξισώσεις. Αποφασίζει να παντρευτεί τον λιγότερο αντιπαθητικό άντρα από αυτούς που την ποθούν (και είναι πολλοί). Αξιωματικός του στρατού,πλούσιος, λείπει συχνά σε εκστρατείες και η συμφωνία είναι : «όσο λείπεις μακριά ,είμαι ελεύθερη να έχω εραστές , είσαι ελεύθερος να έχεις ερωμένες , έχω το όνομα σου.Εμιλί ντε Σατλέ. Θα κάνω παιδιά , αλλά θα τα βάλω και με τον Νεύτωνα». Κάνει παιδιά και στο τσακ γλυτώνει τη ζωή της.

Ερωτεύεται έναν παλαιό αξιωματικό της φρουράς , που έχει παραιτηθεί για ασχοληθεί με τη Φυσική. Το 1730 αυτός φεύγει για μια επιστημονική αποστολή στον πόλο. Η Εμιλί πληγώνεται, αλλά είναι ελεύθερη. Εχει βέβαια μερικές εφήμερες ερωτικές σχέσεις ακόμα και πριν αναχωρήσει ο καλός της. Μεταξύ αυτών και ο Βολταίρος.

Οπερα του Παρισιού 1733. » Σκέφτεται όπως εγώ εκτός από ένα σημείο » μονολογούν και ερωτεύονται. Που διαφωνούν; Στο ερώτημα που την βασανίζει σαν αληθινή φυσική ερευνήτρια.» Τι είναι γαμώτο η ενέργεια; Πόση ενέργεια έχει ένα σώμα που κινείται;»
Ο Νεύτωνας έχει ήδη απαντήσει. Ο Βολταίρος τον υποστηρίζει και εκλαικεύει τις απόψεις του. Ο συλλογισμός του Νεύτωνα οδηγεί στο συμπέρασμα ότι, η ενέργεια χάνεται και ο παντοδύναμος την αναπληρώνει σαν κάποιος που κουρντίζει συνεχώς το μηχανοκίνητο ρολόι του σύμπαντος. Σιγά μη συμφωνήσει η Εμιλί. Επαναφέρει το ερώτημα με επιμονή. Οι κυρίες στους παρισινούς κύκλους απορούν και ειρωνεύονται.»Μα ποιά είναι αυτή να τα βάλει με τον Νεύτωνα;». Το ίδιο πιστεύει ο Βολταίρος για τον εαυτό του, όχι όμως και για την καλή του.

Η Εμιλί χρησιμοποιεί το μυαλό της, όσο ελεύθερα χρησιμοποιεί το σώμα της.Ζητάει και παίρνει από τον σύζυγό τον παλιό οικογενειακό και εγκαταλελειμένο πύργο του στη νοτιοανατολική Γαλλία, στο Σιρέ. Τον ανακαινίζουν μέσα σε δύο χρόνια μαζί με τον Βολταίρο, που την αποκαλεί πλέον μαντάμ ντε Σατλέ . Δημιουργούν μια τεράστια επιστημονική βιβλιοθήκη και ένα επιστημονικό εργαστήριο με τον πιο σύγχρονο εξοπλισμό της Ευρώπης.

Ο καθένας έχει την δική του πτέρυγα και την δική του κρεβατοκάμαρα, με έναν διακριτκό διάδρομο να τις χωρίζει. Ενα βράδυ ο Βολταίρος πηγαίνει στην κρεβατοκάμαρά της χωρίς αυτή να τον περιμένει και την βρίσκει με έναν εραστή. Η Εμιλί του εξηγεί ότι το είχε ανάγκη αλλά δεν δεν ήθελε να τον ενοχλήσει, καθώς ήξερε ότι δεν ήταν καλά και χρειαζόταν ανάπαυση.Συνεχίζει να δουλεύει πολύ.Γνωρίζει την εικασία του Λαίμπνιτς για τον τύπο της κινητικής ενέργαιας και θέλει να τον αποδείξει. Σκέφτεται ,σχεδιάζει πειράματα , κάνει σέξ (δε ξέρω πώς το αποκαλούσαν εκείναι την εποχή).

Η Εμιλι έχει ένα κουσούρι , μιλάει πολύ γρήγορα ειδικά όταν τσακώνεται με τον Βολταίρο και τόσο περισσότερο όσο αυτός δέν άφήνει την νεαρή ερωμένη του να τον νικήσει.

«Χάνεις τον χρόνο σου καλή μου και δε βάζεις γλώσσα μέσα«.

Σκέφτεται γρήγορα αλλά στο ερευνητικό της έργο είναι αργή και μεθοδική.

Η επιστημονική κοινότητα είναι διχασμένη. Η αγγλόφωνη υποστηρίζει τον Νεύτωνα , η γερμανόφωνη τον Λάιμπνιτς. Η Γαλλία και η ντι Σατλέ θα δώσει την τελική απάντηση.

«Νεύτωνα κάνεις λάθος. Η ενέργεια εξαρτάται από το τετράγωνο της ταχύτητας. Ο Θεός χρειάστηκε στην αρχή αλλά όχι και στη συνέχεια»

Στον πύργο της σχεδιάζει και πραγματοποιεί το πείραμα που το αποδεικνύει. Αυτό το «τετράγωνό της ταχύτητας θα εμφανιστεί και στην διάσημη εξίσωση του Αινστάιν πολλές δεκαετίες μετά.

Η γυναίκα είναι εκατό χρόνια μπροστά. Το ξέρει και το ζεί . Στη βιβλιοθήκη , στο εργαστήριο, στο κρεβάτι της.»Απάντησα. Τέλος .Καιρός για διακοπές καλέ μου».

Ταξιδεύει με τον καλό της (τον Βολταίρο βέβαια), διασκεδάζει, συνεχίζει να κάνει υπολογισμούς αλλά με την τράπουλα , μεταφράζει , γράφει ,χαίρεται.

Επιστρέφουν στο Σιρέ , είναι πια σαράντα και έγκυος για τελευταία φορά. Ξέρει ότι η επιβίωση δέν είναι τόσο πιθανή σε αυτή την ηλικία. Δυστυχώς οι γιατροί δεν είναι εκατό χρόνια μπροστά. Είναι άσχετοι στην αντισηψία.

Θα γεννήσει τον Σεπτέμβριο γιαυτό εργάζεται πυρετωδώς.

Την 1η Σεπτεμβρίου ταχυδρομεί στην Βασιλική Βιβλιοθήκη ένα πακέτο με τον βασικό σχολιασμό της στο έργο του Νεύτωνα. Την 4η Σεπτεμβρίου άρχιζει η γέννα. Επιβιώνει , αλλά μια εβδομάδα αργότερα προσβάλλεται από μόλυνση και πεθαίνει.

ΒΑΣΕΙΣ 2015

1. Βάσεις Επιλογή 90% ΓΕΛ, ΕΠΑΛΒ (Ημερήσια), Πανελλήνιες 2015

2. Βάσεις Επιλογή 90% ΓΕΛ, ΕΠΑΛΒ (Εσπερινά), Πανελλήνιες 2015

3. Βάσεις Επιλογή 10% ΓΕΛ, ΕΠΑΛΒ 2014, Πανελλήνιες 2015

4. Βάσεις Επιλογή 10% ΓΕΛ, ΕΠΑΛΒ 2013 Πανελλήνιες 2015

5. Βάσεις Επιλογή ΕΠΑΛΑ (Ημερήσια) Πανελλήνιες 2015

6. Βάσεις Επιλογή ΕΠΑΛΑ (Εσπερινά) Πανελλήνιες 2015

7. Βάσεις Επιλογή 10% ΕΠΑΛΑ 2014 Πανελλήνιες 2015

8. Βάσεις Επιλογή 10% ΕΠΑΛΑ 2013 Πανελλήνιες 2015

Πηγή : ΕΡΤ

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2015-2016 (ΦΕΚ)

Με υπουργική απόφαση, για την περίοδο 2015-16 θα ισχύσουν τα προγράμματα σπουδών όπως αυτά καθορίζονται στα ΦΕΚ που ακολουθούν.

Μαθήματα Γενική Παιδείας

Νεοελληνική Γλώσσα  (ΦΕΚ Β ́ 561)
Ιστορία  (ΦΕΚ Β ́ 696)
Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής (ΦΕΚ Β ́ 1342)
Βιολογία . (ΦΕΚ Β ́ 366)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΜΑΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα  (ΦΕΚ Β ́ 342)
Ιστορία  (ΦΕΚ Β ́ 1313), όπως τροποποιήθηκε με το. (ΦΕΚ Β ́ 696)
Λογοτεχνία  (ΦΕΚ Β ́ 1064)
Κοινωνιολογία . (ΦΕΚ Β ́ 1374)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Μαθηματικά  (ΦΕΚ Β ́ 1342)
Φυσική . (ΦΕΚ Β ́ 150)
Βιολογία . (ΦΕΚ Β ́ 366)
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ)  (ΦΕΚ Β ́ 345)